یکی از ارکان مهم یک مدرسه پیشتاز، بخش مشاوره است که با راهنمایی دانش آموزان برای انتخاب مسیرهای بهینه و همچنین همیاری در برطرف کردن موانع در مسیر رشد ایشان نقش آفرینی می کند. اهمیت این بخش در مقطع متوسطه دوم با توجه به مساله کنکور، انتخاب رشته و دانشگاه دوچندان می شود؛ مخصوصا زمانی که مدرسه و خانواده، موفقیت نوجوانان را در بستری تربیتی پیگیری کنند و از منظر ایشان، دوری از آسیب ها و آفت های رایج آن، مهم باشد. دبیرستان دوره دوم همت، با توجه ویژه به این موارد، دپارتمان حرفه ای خود را به گونه ای شکل داده است که ضمن پوشش حداکثری، بی نیازی خانواده و دانش آموزان از مجموعه های بیرونی را در پی داشته باشد. خاصه ان که در حالت عادی، مراجعات بیرونی علاوه بر ایجاد هزینه های بسیار، باعث سردرگمی دانش آموز و خانواده می گردد و احتمال درگیرشدن با رویکردهای آسیب زا در مسیر تحصیلی را نیز دوچندان می کند.
همراهی و راهبری دانش آموزان عزیز توسط دپارتمان مشاوره همت در تمام طول فرایند آموزشی و در سه سطح زیر خواهد بود:
- برنامه ریزی فرد به فرد: هر دانش آموز برنامه مطالعاتی و … خود را دارد؛ نه یک رونوشت از برنامه همگانی
- پشتیبانی: از ظرفیت دانشجویان برتر برای پشتیبانی و کمک به دانش آموزان در اجرای بهتر برنامه استفاده می گردد
- بازخورد و اصلاح: هر برنامه ای برای نتیجه بخشی بهتر، نیازمند بررسی، بازخوردگیری و اصلاح مستمر است که این امر با کمک راهبری تخصصی محقق خواهد شد.
کل نگری و وحدت گرایی
از یک سو می دانیم، نوجوان ما یک شخصیت با چندین جنبه است. کسی که برنامه درسی و آزمون و … را در پیش دارد همان کسی است که انگیزه ها، دغدغه ها و چالش هایی را نیز با خود حمل می کند. از سوی دیگر، مساله های تربیت و تحصیل، مساله های جدا از هم نیستند و همانند زندگی واقعی، آموزش و پرورش مساله هایی در هم تنیده هستند که مسائئل هر کدام مستقیما دیگری تحت تاثیر قرار می دهد. از این رو بخش های تربیتی، علمی و مشاوره ای در دبیرستان همت هم افزایی و ارتباط وثیقی می یابند که موارد زیر ملاحظه کرد:
- تمرکز مشاوره تحصیلی و روانشناختی
- نقش تربیتی – تحصیلی راهبر پایه
- ارتباط مستمر بخش علمی با دپارتمان مشاوره
- مشارکت فعال دپارتمان مشاوره در فرایند هدایت تحصیلی-شغلی
توانمندسازی و انگیزه افزایی با فرآیندهای روزآمد
مباحث مربوط به انگیزش نوجوانان یکی از مهم ترین چالش های مقطع متوسطه دوم است. انتخاب راهکارهای نامناسب نیز ریشه بسیاری از آسیب های تربیتی-آموزشی این مقطع می باشد. دپارتمان مشاوره همت حل این مساله را در انتخاب رویکرد خود جستجو می کند. در این رویکرد، با توجه به عاملیت نوجوان در مسیر رشد خود، راهکارهای زیر موجب افزایش انگیزه و بهره وری عملکرد دانش آموزان می شود و در کلیت خود به دنبال این اصل است که در بستر مسیر علم آموزی، فرزندان ما بتوانند مهارت های کلیدی برنامه ریزی، مدیریت زمان و حل چالش های آن را درونی کنند تا بتوانند در تمام مقاطع زندگی بار خود را به مقصد برسانند. از راهکارهای مورد استتفاده به این موارد می توان اشاره کرد:
- آموزش مهارت ها و راهکارهای مورد نیاز برنامه ریزی، یادگیری و …
- انتقال اطلاعات کافی، اصلاح بینش و ایجاد اشراف بر مسیر، چالش ها و فرصت های آن
- ایجاد فرصت بازخورد و راهنمایی منظم و اختصاصی
- تعامل سازنده و هم افزایی مستمر با خانواده
